Hola a todos, en esta ocasión vamos a tratar un caso real de un alumno que tengo en mi taller. Antecedentes: Alumno de 15 años de edad diagnosticado de TEA Físicamente normal Con lenguaje, aunque solo para sus intereses particulares tipo (quiero comer más quiero ir al camping) Es muy difícil mantener una conversación con él porque las evita, aunque podría tenerlas. Asiste al taller de agraria una hora semanal, le gusta venir, sabe que viene a trabajar. Se pone la ropa de trabajo sin problema pero tiende a aislarse y a evitar realizar los trabajos que si hacen sus compañeros de grupo. Así pues vamos a intentar en lo posible mejorar el tiempo en que el alumno esté trabajando y eliminar las conductas que se producen cuando no se cede a sus demandas saltos, morderse, intentar agredir, etc. ¿Qué vamos a hacer para mejorar el tiempo de trabajo? Como todos sabéis el tutor avanza al alumno, en este caso, con o sin pictos,...
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